Es
una nueva teoría de aprendizaje creada en este mundo cambiante y dinámico como
es la interacción de la tecnología al servicio en este caso de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, cuyo papel del docente, tutor, facilitador, es de
orientar que recursos son importantes para que cada participante, estudiante
crea su propia Red Personal de Aprendizaje.
Este
entorno personal de aprendizaje se alimenta cada día por las conexiones que
logra el participante en trabajo colaborativo y cooperativo, con sus pares,
utilizando en forma eficaz las redes sociales, objetos de aprendizaje,
bibliotecas virtuales y cualquier recurso tecnológico, que en forma deductiva o
inductiva le ayude a crear en forma interactiva su propio concepto del tópico
al cual está interesado.
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